IPEM 359 ¿Se repite la historia?

Un ex integrante del centro de estudiantes acusó a autoridades del colegio de anormalidades en cuanto al manejo del mismo.

Luego de los problemas acontecidos hace unas semanas en otro establecimiento escolar, entre dirigentes y el centro de estudiantes, un ex alumno del IPEM 359 Arturo Umberto Illia manifestó su disconformidad con los cambios realizados en el centro en cuanto a los cargos, según su criterio «sin el consenso de los alumnos».

Desde el establecimiento, explicaron la situación argumentando que dichas modificaciones son reglamentarias y existe un estatuto específico referido a la cuestión.

• El problema

El año pasado se presentaron tres listas que se postularon para conformar el centro de estudiantes del IPEM 359, de la cuales terminó ganando 0303456. En su momento, los nuevos cargos los conformarían Francisco (Francis) Craveiro como presidente; Maximiliano (Maxi) Salgán como vice, y Axel Díaz Altimari como secretario. Por diferentes motivos, tanto a Francis como a Axel no se les permitió continuar sus respectivos roles y debieron dejar el centro de estudiantes. Al respecto, Axel planteó: «Ganamos las elecciones con una mayoría de votos, pero no nos dejaron porque según ellos necesitamos su autorización para realizar esas funciones. Sólo firmamos un acta en la que aceptamos que hubiese cinco profesores tutores, lo cual está en contra de la resolución 124/10 que es la que regula los centros de estudiantes y advierte que debe haber un asesor de una forma meramente consultiva. El centro de estudiantes es autónomo, lo dice el Ministerio y debe ser así.

«La cuestión es que se asume y a la semana se le pone amonestaciones a Francis, no digo que no se lo haya merecido. Más allá de que él represente o no con su ejemplo al centro, nosotros debemos decidir si es o no el presidente, pero nunca los directivos».

El joven contó que desde el centro desarrollaron una asamblea en la que ratificaron el cargo de Francis, luego de un «compromiso de conducta»: «Parece que los directivos no respetaron esto. Se llamó a los padres y a nuestro vicepresidente y les dijeron que si no renunciaba, se le iban a computar amonestaciones hasta que quedara libre; entonces terminó yéndose obligadamente. Luego la dirección, completamente fuera de sus funciones, llamó a una nueva asamblea, de la cual no se tuvo información de su realización y se dio reforma al estatuto que lo rige, no solo eliminando el cargo de secretario general para el que yo había sido elegido, sino dando las herramientas necesarias para la manipulación del organismo. Se hizo firmar de forma inadecuada a los delegados presentes».

Por otra parte, Axel criticó que se le negara la posibilidad de reintegrarse al colegio: «Fue mi mamá y hermana a justificar las faltas para pedir una excepción pero no quisieron para no darle maña a otros chicos. Sin embargo, no otorgar la excepción a un joven que quiere ir al colegio y siempre tuvo una perfecta conducta es terrible; dijeron que si me la daban, debería renunciar al centro, propuesta que niego. Dijeron que no debía oponerme a nada y así seguimos matando la participación».

• Su preocupación

Además de expresar sus inquietudes por no poder volver al colegio, Axel habló de la situación de los centros de estudiantes en la actualidad: «Hace poco tuvimos un problema en otro colegio que se hizo de público conocimiento, ahora pasa esto. Existe un creciente inconveniente que genera algunas tensiones graves entre los que construimos la participación y los que la demandan públicamente, pero la destruyen internamente con mañas insanas y lamentablemente en algunos casos, ilegales. No me refiero al total de los institutos educativos de la ciudad, ya que en lo personal debo reconocer que algunos colaboran con sus centros de estudiantes. Debo denunciar como eterno militante estudiantil que se está dando un cuadro general de desdemocratización institucional que pervierte la juventud y no la deja crecer. Hay directivos que declaman que no participamos; pero cuando lo hacemos y nuestras cabezas rayan por encima de sus intereses, nos las cortan. La intención es seguir creciendo y construyendo sin actitudes o medidas que no contribuyan a la educación.

«Por eso invitamos a los colegios que tienen centros de estudiantes a que sigan funcionando y promocionando sus ejemplos. Incentivo a la conformación porque no se pierden de nada si siguen colaborando tanto en su construcción dentro como fuera del colegio. No sólo es una virtud de los jóvenes darse cuenta de sus errores y corregirlos».

Desde el colegio

Autoridades del IPEM 359 aseguraron que el centro de estudiantes funciona «tranquilamente y que en ningún momento se disolvió el mismo. Los chicos que están a cargo actualmente son los que ganaron en las últimas elecciones del año pasado. Corresponden a la lista que estaba conformada por Díaz Altimari y Francis Craveiro, quienes por distintas razones, no pudieron seguir. Actualmente, el presidente es Maximiliano Salgán y el vice, Darío Altamirano, pero aún faltan cubrir dos cargos y llamaremos a asamblea», aclaró el vicedirector Juan Manuel Dorna, y añadió: «El centro de estudiantes también está conformado por cinco profesores asesores, lo establece la propia ley, más precisamente la resolución 124 que guían a los chicos para estas cuestiones y sobre todo en el plano legal.

«El centro de estudiantes no es una corporación extra del colegio, es un elemento pedagógico y a través del cual se actúa y nada más. Esto se encuentra regido por un estatuto que se puede cambiar, pero es todo reglamentario. Nosotros no vamos a entrar en discusión con nadie, menos con un alumno», finalizó.

Nota: Elizabeth Scardigno